【性別主流化】基礎班-專書導讀【人事處】

為提升本府同仁對性別主流化之瞭解，人事處於8月31日辦理1場次【性別主流化】基礎班-專書導讀，邀請性別平等教育講師林育苡律師擔任講座，藉由導讀書籍使學員瞭解女性面對職家平衡的挑戰，以及社會附加在不同性別身上的枷鎖如何影響每個人的人生選擇，且應如何翻轉性別刻板印象，以建立性別平等正確概念。

性別主流化講座【文化局】

透過辦理性別主流化講座—主題「關心理心」，學習與討論性別資料蒐集及分析之能力，藉以與自身業務融合並訂定相關政策或活動，例如舉辦性別意識培力、親子活動、性別統計資料蒐集與建構性別友善環境等，以降低社會文化之刻板印象所導致因性別因素而產生之權益剝奪現象。並積極於活動或政策執行當下進行性別影響評估，以檢視各項指標是否符合性別友善、性別平等與暫行措施等精神。

圖書館辦理性平主題書展【文化局】

1. 為破除性別刻板印象，降低性別隔離，桃園市立圖書館結合37間館舍(總館4樓圖書室、桃園分館、中路分館、大林分館、會稽分館、埔子分館、中壢分館、內壢分館、龍岡分館、自強分館、八德分館、大湳分館、楊梅分館、埔心分館、富岡分館、紅梅分館、蘆竹分館、大竹分館、山腳分館、南崁分館、龍潭分館、大園分館、三和分館、龜山分館、大崗分館、山德分館、迴龍分館、大溪分館、康莊分館、崎頂分館、觀音分館、新坡分館、草漯分館、新屋分館、平鎮分館、東勢分館、山仔頂分館)，於110年3月舉辦「國王與皇后」性平聯合書展，精選各分館之館藏好書，邀讀者一起閱讀。


2. 除聯合書展外，亦舉辦2場性平宣導講座：
   
   3/6(六)於埔子分館舉辦「媽祖回鑾女生抬轎-從節慶談性別」講座：自古至今，宗教影響著人類精神和物質生活，宗教信仰大多提倡眾生平等，然而部份經典、規制與傳統儀式中，仍隱含性別不平等的現象；長期下來對女性在社會與人際發展產生阻礙，弱化了女性地位及限制女性參與公共事務的權利。近年來，臺灣社會風氣的開放與性別意識的提升，許多宮廟打破禁忌與迷思，讓女性擔任宗教民俗活動要角，逐步突破傳統社會藩籬與規範，破除廟會活動僅能由男性擔綱的傳統觀念，展現多元廟會文化。
   
   3/27(六)於新屋分館舉辦「談性別平權與子女教養」講座：父母的教養態度及性別意識形態，反映在家務分工、性別刻板印象，影響子女的性別平權意識及性別角色概念。家長應採取性別中立教養孩子，打破性別框架，讓孩子不受傳統社會性別刻板印象的束縛，才有機會多方嘗試，找到更適合自己的發展方向。

2021年童演童語嬰幼兒閱讀推廣活動【文化局】

平鎮場『性別平等日』《抓龍特攻隊》
闖關活動-男生、女生樣樣好：由關主提出問題，小朋友舉起適合從事該行業的性別牌，再由關主藉機會教育孩童不管男女都能做到

桃園市立美術館「走近一片海」展【文化局】

邀請跨國際的六組藝術家，包含法國SUPERBIEN團隊、日本毛利悠子、以及來自臺灣的李家祥與李葳靜、邱杰森與莫珊嵐、胡縉祥與蔡秉樺、蔡宛璇，以沉浸式海洋劇場、裝置藝術、錄像、新媒體等媒介，以及延伸設計的互動體驗區，觸發兒童對海的漫「游」異想與多方探索。展覽以視覺、聽覺、觸覺、體感等多維感官捕捉海洋試圖傳達的每一則訊息，重新喚醒對海的想望，開啟對世界、對生命的遼闊視野，促進家庭親子間對世界的關懷與性別平等教育。

山豬湖親水園區辦理相關園區解說、環境教育推廣活動中引導並融入現代性別平權意涵，以潛移默化性別平等價值觀念。

職場體驗計畫【青年事務局】

與性別之關聯性：鑒於傳統性別刻板印象及現今社會觀念之下，科技及工程師等職業以男性佔多數，護士、空服員、服務業等職業則以女性占多數，為破除性別不平等現象，鼓勵職業相對稀少性別之青年參與職場體驗，另於行銷文宣置入職場性別平等文字，宣導並破除職場性別歧視與不平等觀念，鼓勵青年以興趣做為未來就業之選擇，不受性別的限制。

強化性別平等教育工作【教育局】

1. 推動性別平等教育宣導活動及課程融入並辦理性侵害、性騷擾及性霸凌防治宣導，以奠基本市性別平等教育資源，促進教師性別平等教育專業知能，健全校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之處理機制，達到以教育方式消除性別歧視，建立無性別歧視與暴力之教育環境，進而落實本市性別平等之目標。
2. 教育局以110年4月16日桃教學字第1100032988號函請各校配合性平教育宣導月主題，辦理性別平等教育宣導活動，至少辦理2場次；每學期應辦理4小時。各校可搭配舉行校園空間安全檢視說明會、推動兒童權利公約、家庭暴力目睹預防教育及輔導措施、性剝削防制宣導、性教育/AIDS未婚懷孕防治宣導、網路交友及媒體識讀等議題，提升學生及教師對於心理健康促進議題相關知能及理解。
3. 國民中學性別平等教育融入各領域教案實作研習(因應疫情採線上方式辦理)：於110年8月19日辦理，藉由觀摩及教學活動設計，建構教師性別意識，並能適性發展，相互尊重，增進校園性別教育工作效能，提升性別教育之教學與輔導能力，計82人參與(男：女=31：51)。本活動採發放問卷調查執行成效，參與教師回饋平均分數4分(滿分5分)，教師們皆回饋受益良多，研習內容可讓教師在課堂或活動進行性別平等教育課程時有更多參考。
4. 性別平等教育委員會運作實務研討會議(因應疫情採線上方式辦理)：為提升各校預防及處理性別事件行政處置能力，教育局於110年8月19日與20日辦理性別平等教育委員會運作實務研討會議，就性別平等基本法規概念、校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則與性別平等教育委員會實務運作，與本市國中小及高中職性平業務承辦人及輔導組長進行研討，計261人參與(男：女=91：170)。
5. 110年度反性/別暴力微電影競賽活動，國小組計3隊、國中組計7隊及高中組計6隊報名參與，評審作業已於111年1月21日辦理完峻，復以本局111年2月15日桃教學字第1110012588號函公告評審結果，並置於活動網站(http://film.dsjhs.tyc.edu.tw/web/index.aspx)，請各校多加宣導運用。

強化性別平等教育工作【教育局】

推動性別平等教育宣導活動及課程融入並辦理性侵害、性騷擾及性霸凌防治宣導，以奠基本市性別平等教育資源，促進教師性別平等教育專業知能，健全校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件之處理機制，達到以教育方式消除性別歧視，建立無性別歧視與暴力之教育環境，進而落實本市性別平等之目標。

1. 國民中學性別平等教育融入各領域教案實作研習：於8月17日假山腳國中辦理，邀請講師分享教案，藉由觀摩及教學活動設計，建構教師性別意識，並能適性發展，相互尊重，提升性平教育之教學與輔導能力，計62人參與(男：女=21：41)。
2. 性別平等教育委員會運作實務研討會：分別於112年8月9日、8月17日與9月14日假中原國小辦理3場活動，就性別平等教育基本法規概念與性別平等教育委員會實務運作，與學校性平業務承辦人員進行研討，提升教師預防及處理性別事件行政處置能力。
3. 校園性侵害性騷擾或性霸凌案例研討會：於7月10日至14日分別針對學務主任辦理2場、針對校長辦理2場，共計4場，並假自立國小辦理，聘請講師以校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之案例為主題，說明事件處理流程，協助釐清處理前揭案例之問題與困難，提升學校處理校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件之效能，計507人報名參與(男：女=294：213)。

辦理職場平權不歧視臨場宣導【勞動局】

1. 112年度性別友善-職場平權不歧視臨場宣導：於112年7月7日為欣偉科技股份有限公司進行臨場宣導，共計24人參加。
2. 112年度性別友善-職場平權不歧視臨場宣導：於112年7月21日為精材科技股份有限公司進行臨場宣導，共計119人參加。